Kategorie: Diagnose

Eltern-netzwerke – Gemeinsam statt allein

Weil niemand alles allein schaffen muss Ein Kind mit ADHS zu begleiten, fordert Eltern oft bis an die Belastungsgrenze. Die Diagnostik ist kompliziert, der Alltag ist anstrengend, die Umwelt oft kritisch. Viele Eltern fühlen sich allein mit ihren Sorgen – und fragen sich, ob sie überreagieren oder einfach nur versagt haben. Die gute Nachricht: Es… Eltern-netzwerke – Gemeinsam statt allein weiterlesen

Beratungsstellen – Orientierung geben

Wenn der Überblick verloren geht Der Weg zur ADHS-Diagnose ist selten klar und gerade. Viele Eltern irren zwischen Kinderarzt, Schule, Jugendhilfe und Therapeut*innen umher, ohne zu wissen: Wer hilft eigentlich bei was? Genau hier kommen Beratungsstellen ins Spiel. Sie bieten keine schnelle Lösung – aber Struktur, Einordnung und Begleitung. Was sind Beratungsstellen – und was… Beratungsstellen – Orientierung geben weiterlesen

Lehrer*innen – Struktur, Verständnis, Förderung

Jeden Tag mit dabei – die Rolle der Lehrkraft Lehrer*innen verbringen oft mehr Zeit mit unseren Kindern als wir selbst. Gerade bei ADHS können sie deshalb entscheidend dazu beitragen, wie ein Kind sich selbst erlebt: als „Problemfall“ – oder als jemand mit Potenzial. Für Kinder mit ADHS ist Schule ein Ort voller Anforderungen – und… Lehrer*innen – Struktur, Verständnis, Förderung weiterlesen

Schulsozialarbeit – Hilfe im Schulalltag

Wenn es in der Schule schwierig wird Für viele Kinder mit ADHS ist Schule kein Ort des Lernens, sondern des Scheiterns. Sie erleben Ablehnung, Missverständnisse, Überforderung – oft täglich. Hier kann die Schulsozialarbeit eine entscheidende Rolle spielen. Als unabhängige und niedrigschwellige Unterstützung bietet sie Hilfe dort, wo sie dringend gebraucht wird: mitten im Schulalltag. Was… Schulsozialarbeit – Hilfe im Schulalltag weiterlesen

Ergotherapie – Alltag üben und stärken

Wenn der Alltag zur Herausforderung wird ADHS zeigt sich nicht nur in der Schule oder bei den Hausaufgaben. Viele betroffene Kinder haben auch Schwierigkeiten, alltägliche Abläufe zu bewältigen: sich anzuziehen, den Schulranzen zu packen, still zu sitzen oder feinmotorische Aufgaben umzusetzen. Genau hier setzt die Ergotherapie an – mit einem ganz praktischen Ansatz. Was macht… Ergotherapie – Alltag üben und stärken weiterlesen

Psychotherapeut*in – Verhalten verstehen und verändern

Wenn Verhalten auffällt – und belastet Viele Kinder mit ADHS haben Schwierigkeiten, ihr Verhalten zu steuern: Sie platzen in Gespräche, vergessen Dinge, rasten schnell aus oder ziehen sich zurück. Doch ADHS ist nicht nur ein „Zappelphilipp-Problem“. Hinter auffälligem Verhalten steckt oft Überforderung, Frust – oder schlicht ein Gehirn, das anders arbeitet. Psychotherapeut*innen helfen Kindern (und… Psychotherapeut*in – Verhalten verstehen und verändern weiterlesen

Kinder- und Jugendpsychiater – Die Spezialist*innen für ADHS

Warum überhaupt zum Facharzt? Wenn der Kinderarzt den Verdacht auf ADHS bestätigt oder zumindest für möglich hält, folgt der nächste Schritt: die Vorstellung bei einerm Kinder- und Jugendpsychiaterin. Dieser Weg wirkt für viele Eltern erst einmal abschreckend. Psychiatrie – das klingt groß und nach schwerem Schicksal. Doch in Wirklichkeit sind genau hier die Expert*innen für… Kinder- und Jugendpsychiater – Die Spezialist*innen für ADHS weiterlesen

Der Kinderarzt – Erste Anlaufstelle bei ADHS-Verdacht

Wenn der Alltag Kopf steht ADHS fällt nicht von heute auf morgen auf. Oft schleicht sich das Gefühl ein: Irgendetwas passt hier nicht. Das Kind ist zappelig, impulsiv, kann sich schlecht konzentrieren – oder wirkt wie in einer eigenen Welt. Eltern stellen sich viele Fragen. Der erste Weg führt dann meist zum Kinderarzt – und… Der Kinderarzt – Erste Anlaufstelle bei ADHS-Verdacht weiterlesen

Unser Weg: Teil 5 – Was uns geholfen hätte. Und was wir uns wünschen.

Nach vier Beiträgen über unseren Weg mit ADHS und LRS möchten wir zum Schluss noch einmal kurz zurück – und dann nach vorne blicken.Denn auch wenn wir heute vieles besser verstehen und Wege gefunden haben, bleibt das Gefühl: Vieles hätte auch früher, leichter, verständnisvoller laufen können. Was uns geholfen hätte: 1. Frühzeitige Gespräche – ohne… Unser Weg: Teil 5 – Was uns geholfen hätte. Und was wir uns wünschen. weiterlesen

Verhalten beobachten – ohne vorschnelle Schlüsse

Wenn ein Kind uns im Alltag besonders fordert – durch Unruhe, Rückzug, Wutausbrüche oder auffälliges Sozialverhalten – stellt sich oft die Frage: Was steckt dahinter? Viele Eltern und Fachkräfte wünschen sich dann Klarheit – manchmal sogar schon eine Richtung wie ADHS, Autismus oder emotionale Entwicklungsverzögerung. Doch bevor es überhaupt um eine Diagnose geht, ist es… Verhalten beobachten – ohne vorschnelle Schlüsse weiterlesen